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分卷阅读17 第3页

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    上的人们维持着一种奇妙的传统,一些家族会将每一代的一个或几个孩子献给圣殿。

     孩子们在圣殿长大,一直被观察到七岁,留下来的成为与光明共同生长的人,拥有至少一种光明的力量,但和家庭父母不再有关系;没有被留下的则可以带着圣殿在过往几年中教给这些孩子的知识回到家中。

     艾迪很早就知道他会被留在圣殿里,他是一个文弱聪敏,并且对力量十分敏感的人。

    七岁后他开始接受正式的教导,比所有圣殿里的同龄人都要出色,然后十四岁,像其他学生一样,他要接受一个“引导者”。

    引导学生渡过青春期,走向成熟,直至二十岁。

     一个引导者可以同时引导一个或几个学生,这是很偏向于个人选择的事。

    有的引导者会让他或她的两三个学生交朋友,有些引导者只有时间或者心情照看一个孩子。

     选择的典礼在圣殿举行,那是每年少见的庄严典礼,还没有学生的引导者们将每个人愿意接受的学生数量,然后抽选反面向上的名牌。

    不知为何,一个引导者总是能得到他或她欣赏的学生,而一个学生总能得到最适合他或她的指导者。

     艾迪十四岁的典礼日充满波折,尽管他是相当出色的学生,可是圣殿并不是按成绩来分配引导者。

    他看着一个又一个引导者向光明祷告,在卡牌中选择出自己的学生,或严肃或亲切地当众宣布名字。

     那些被选中的学生红着脸或雀跃或矜持地走向引导者,很快所有人的名字都被叫过。

    艾迪情急迫切地在心中倒数,最后两个引导者,还剩下四个学生,好吧他有可能不能像他希望那样得到一位专心在一个学生上的引导者……但至少会有引导者。

     可是他没有被选中,最后一位引导者只需要一位学生,他又一次没有被选中。

    所有学生同情或疑惑的眼光都落在了他的身上,竟然没有人要选择他。

    这太难堪了,被留到最后,艾迪几乎要流出眼泪,不被选择是前所未有的耻辱,难道神殿下一刻要告诉他,当年让他留下是个错误,他现在应该回家了? 他低着头恨不得凭空消失,却听见空荡的神殿长廊传来一阵脚步声。

    虽然迟到急促却很有方向,像一只迈步捕食去的
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