1、 2 小奏鸣曲 第2页
一开始以为他昏迷了，吓了一大跳，于是就赶快过去摇醒他，但是原来他只是睡着了而已。
他倒是很有礼貌地谢谢了我，但是是这样子的‘あ——り——が——とう（arigatou，日语谢谢的意思）’，是比普通人大概要慢上三倍的语速呢。
” “……” 天台上的四人面面相觑。
“请音乐比赛的参赛者们到音乐教室集合。
再重复一次，请音乐比赛的参赛者们到音乐教师集合。
” “啊，似乎金泽老师有事找我们呢。
”正不知道说什么好的日野连忙起身道。
“是啊是啊，你们快去吧。
”美绪和直子也松了口气，刚才的情况好像无论讲什么都不合适。
未名跟着日野香穗子来到了音乐教室，里面已经到了五个人。
之前自己讲的三个怪人居然全部都在这里，未名默默地在心里辶艘幌隆 “好，全员到齐了吧。
”金泽老师烦躁地挠了挠头“虽然我觉得很麻烦，但是校长说大家还是熟悉一下比较好。
那么，就从那头开始，自我介绍。
” “啊，はい……”绿色短发的可爱女生羞涩地握紧了拳头“阿诺，我是一年级b班的冬海笙子，主修单簧管。
” “一年级a班，志水桂一，主修大提琴。
” “三年级b班，火原和树，主修小号，请多多指教~”三年级的大男孩笑得大大咧咧的。
“同样是三年级b班，柚木梓马，主修乐器是长笛。
”要、要被闪瞎了！ “二年级a班，月森莲，主修小提琴。
” “二年级二班，日野香穗子，主修乐器……小提琴。
” “一年级三班，柳未名，乐器是琵琶。
” “哟西，总共七个人没错。
”金泽老师点了点头：“音乐比赛将分为四次选拔，每次选拔都将决出排位，并根据排位在最终决定出优胜者。
每次选拔赛都有特定的主题，你们可以自由选择曲目，但是一定要切合主题的要求。
也就是说，对曲子的诠释是很重要的。
” “但是，比起决胜负，更重要的是对音乐的理解。
”说到这里，一项吊儿郎当的金泽老师居然意外地露出了严肃的表情：“希望你们不要忘记音乐带给你们的愉悦之情。
” “那么，以上。
” “啊……感觉好紧张呢。
”从音乐教室出来，两人结伴走向普通科的大楼。
日野苦笑一下，问道：“未名
他倒是很有礼貌地谢谢了我，但是是这样子的‘あ——り——が——とう（arigatou，日语谢谢的意思）’，是比普通人大概要慢上三倍的语速呢。
” “……” 天台上的四人面面相觑。
“请音乐比赛的参赛者们到音乐教室集合。
再重复一次，请音乐比赛的参赛者们到音乐教师集合。
” “啊，似乎金泽老师有事找我们呢。
”正不知道说什么好的日野连忙起身道。
“是啊是啊，你们快去吧。
”美绪和直子也松了口气，刚才的情况好像无论讲什么都不合适。
未名跟着日野香穗子来到了音乐教室，里面已经到了五个人。
之前自己讲的三个怪人居然全部都在这里，未名默默地在心里辶艘幌隆 “好，全员到齐了吧。
”金泽老师烦躁地挠了挠头“虽然我觉得很麻烦，但是校长说大家还是熟悉一下比较好。
那么，就从那头开始，自我介绍。
” “啊，はい……”绿色短发的可爱女生羞涩地握紧了拳头“阿诺，我是一年级b班的冬海笙子，主修单簧管。
” “一年级a班，志水桂一，主修大提琴。
” “三年级b班，火原和树，主修小号，请多多指教~”三年级的大男孩笑得大大咧咧的。
“同样是三年级b班，柚木梓马，主修乐器是长笛。
”要、要被闪瞎了！ “二年级a班，月森莲，主修小提琴。
” “二年级二班，日野香穗子，主修乐器……小提琴。
” “一年级三班，柳未名，乐器是琵琶。
” “哟西，总共七个人没错。
”金泽老师点了点头：“音乐比赛将分为四次选拔，每次选拔都将决出排位，并根据排位在最终决定出优胜者。
每次选拔赛都有特定的主题，你们可以自由选择曲目，但是一定要切合主题的要求。
也就是说，对曲子的诠释是很重要的。
” “但是，比起决胜负，更重要的是对音乐的理解。
”说到这里，一项吊儿郎当的金泽老师居然意外地露出了严肃的表情：“希望你们不要忘记音乐带给你们的愉悦之情。
” “那么，以上。
” “啊……感觉好紧张呢。
”从音乐教室出来，两人结伴走向普通科的大楼。
日野苦笑一下，问道：“未名