第26章 第2页
了围棋而爱上了围棋，又无比重视眼前作为对手的早苗的正和，放弃了桑原虎次郎这个大佬的代打，而是以自己的心意下出了一手棋。
到此，故事才脱出了‘系统’爽文的窠臼，主角开始有了自己的目标与奋斗。
而且这也算点了一次题嘛，毕竟是‘我的围棋’，而不是‘系统围棋’什么的。
说实话，因为早苗的重要与特殊，林千秋还想过要不要设定她为男孩。
这样的话，读者注意力更能集中于她和正和的围棋上，而不会一下就歪楼到CP上。
但后来，林千秋还是决定将其设定为女孩...反正想磕CP的，设定为男孩也没用，照样能磕。
而设定为女孩，又始终不提爱情，他们只是对弈的知己和对手，不是更能衬托出纯粹吗？而且想磕CP的读者也照顾到了，根据林千秋的经验，他们就喜欢这种不点破，有无限遐想的配对了！硬是按头去磕，他们还不乐意呢！ 之前看过这章的小伙伴大概会发现不同了，原本女主写的第一部作品是现实中由漫画家小畑健和原作堀田由美传作的漫画《棋魂》。
但有小伙伴指出，这又不是文抄公文，三春设定为女主‘原创’，很容易引起没看过《棋魂》的读者的误解。
三春想了一下，确实是这样，虽说在‘本章有话说’说明了情况，但很多人其实也是不看‘本章有话说’的。
所以为了代入感就选择现实中有的作品，确实是冒昧了。
因此做了一些修改，《棋魂》的内容被替代为了原创的 由此给大家造成的阅读不便，三春在这里道歉了！（没看过之前第27章的亲们不用管的） 以及，依旧感谢大家的支持和订阅，《泡沫时代东京文豪》正式入V了！【鞠躬感谢！】 [28]霓虹物语1980（28） 就在林千秋一边努力学习，一边忙里偷闲写一点小说的时候，她的初三第二学期也不紧不慢地从期中走到了期末。
按理来说，这个时候学生们应该无比认真，学习气氛也无比紧张才对。
因为不管怎么说，‘未来’还是需要考虑的。
但实际上这段时间，学生们是很两极分化的。
除了优等生们要考特别好的学校，怎么学都嫌不够，始终都在加码。
其他学生就要看各自的目标是什么了。
哪怕是想考普通的高中，只要现阶段来看成绩还有些危险，这时候也得抓紧最后的时间努力了。
但也有的人成绩比上不足比下有余，又只要能上普通高中就满足，那自然也就放松了。
另外就是差生了，他们除了个别根本不打算上高中的，其他对去什么高中也不上心，自然更不在意学习的事了。
已经不在乎学习的学生是老师头痛的对象，但没办法，老师也只能警告他们，自己不学习也就算了，至少不能影响其他人学习。
好在东海中学的校风还不错，没什么真正意义上的不良，老师说的话还是管用的。
最坏的情况也就是有的学生彻底放飞自我了，隔三差五就不来学校，也就是‘逃学’了而就算是逃学，他们也和学校保持着一定的默契，并不会连续几天不来学校。
这个时候的学校没有几十年后那么紧张学生...几十年后的话，别说学生一天不来，就是迟到的时间长一点儿，都要被担心出事的老师通知家长，询问孩子什么时候出门的，现在在哪里。
现在的话，中三
到此，故事才脱出了‘系统’爽文的窠臼，主角开始有了自己的目标与奋斗。
而且这也算点了一次题嘛，毕竟是‘我的围棋’，而不是‘系统围棋’什么的。
说实话，因为早苗的重要与特殊，林千秋还想过要不要设定她为男孩。
这样的话，读者注意力更能集中于她和正和的围棋上，而不会一下就歪楼到CP上。
但后来，林千秋还是决定将其设定为女孩...反正想磕CP的，设定为男孩也没用，照样能磕。
而设定为女孩，又始终不提爱情，他们只是对弈的知己和对手，不是更能衬托出纯粹吗？而且想磕CP的读者也照顾到了，根据林千秋的经验，他们就喜欢这种不点破，有无限遐想的配对了！硬是按头去磕，他们还不乐意呢！ 之前看过这章的小伙伴大概会发现不同了，原本女主写的第一部作品是现实中由漫画家小畑健和原作堀田由美传作的漫画《棋魂》。
但有小伙伴指出，这又不是文抄公文，三春设定为女主‘原创’，很容易引起没看过《棋魂》的读者的误解。
三春想了一下，确实是这样，虽说在‘本章有话说’说明了情况，但很多人其实也是不看‘本章有话说’的。
所以为了代入感就选择现实中有的作品，确实是冒昧了。
因此做了一些修改，《棋魂》的内容被替代为了原创的 由此给大家造成的阅读不便，三春在这里道歉了！（没看过之前第27章的亲们不用管的） 以及，依旧感谢大家的支持和订阅，《泡沫时代东京文豪》正式入V了！【鞠躬感谢！】 [28]霓虹物语1980（28） 就在林千秋一边努力学习，一边忙里偷闲写一点小说的时候，她的初三第二学期也不紧不慢地从期中走到了期末。
按理来说，这个时候学生们应该无比认真，学习气氛也无比紧张才对。
因为不管怎么说，‘未来’还是需要考虑的。
但实际上这段时间，学生们是很两极分化的。
除了优等生们要考特别好的学校，怎么学都嫌不够，始终都在加码。
其他学生就要看各自的目标是什么了。
哪怕是想考普通的高中，只要现阶段来看成绩还有些危险，这时候也得抓紧最后的时间努力了。
但也有的人成绩比上不足比下有余，又只要能上普通高中就满足，那自然也就放松了。
另外就是差生了，他们除了个别根本不打算上高中的，其他对去什么高中也不上心，自然更不在意学习的事了。
已经不在乎学习的学生是老师头痛的对象，但没办法，老师也只能警告他们，自己不学习也就算了，至少不能影响其他人学习。
好在东海中学的校风还不错，没什么真正意义上的不良，老师说的话还是管用的。
最坏的情况也就是有的学生彻底放飞自我了，隔三差五就不来学校，也就是‘逃学’了而就算是逃学，他们也和学校保持着一定的默契，并不会连续几天不来学校。
这个时候的学校没有几十年后那么紧张学生...几十年后的话，别说学生一天不来，就是迟到的时间长一点儿，都要被担心出事的老师通知家长，询问孩子什么时候出门的，现在在哪里。
现在的话，中三