第4章 第3页
钟，张着嘴，小声问妈妈：“爸爸写的是什么啊？”
徐瑶从放空状态中暂时解脱出来，看了一眼黑板，神色淡定：“天书。
” 而后继续放空。
简旭目露茫然地又听了一会儿，感觉每个字好像都听清了，但合在一起又一个字都听不懂。
旁边的妈妈打了个哈欠：“你先听着，我睡会儿。
” 简旭表达了自己的不赞同：“我们老师说上课睡觉是不对的。
” 徐瑶肃然起敬，十分羞愧：“你们老师说得非常对！……但是妈妈忍不住。
你继续听吧，专心一点，千万别跟妈妈学。
” 她上学那会儿不用学高数，当年为了追简升上过几节。
在发现自己上高数课从来撑不过前十分钟后，忍痛在追求简升的作战中划去一起上课这条。
简旭有点懵地看着妈妈说完就趴下来，枕着胳膊，两分钟后就呼吸均匀地睡了过去。
简旭：“……” 简旭忍不住抬头看爸爸，发现他写完板书转过头来，一眼看到睡得正香的妻子，唇角顿时就扬了一下，而后若无其事地继续讲课，看起来心情不错。
讲了大半节课，学生们开始做当堂的例题。
简升走下讲台，在教室里走了一圈，看了看大家的解题进度。
“我看到不少同学做得不太顺利。
”他说，“是不是我讲得太难懂了？” 学生们连连否认：“没有没有，教授你讲得超好，难懂的是复变函数本身。
” “复变函数是应用数学的重要课程，融会贯通、掌握思路很关键。
”简升说，朝学生们轻轻颔首，“希望同学们在这门课上多做多想，领会题中应有之意。
我也会在备课时多加练习探索，争取提升授课质量，让这门课更加容易理解。
” 学生们嘻嘻哈哈地应了。
好事者混在人群中起哄：“教授你要怎么练习啊？” 简升眸中含笑，悠悠地说：“我夫人听我上课，最多五分钟，一定倒下见周公。
我争取把这个记录再提升突破一下，等到她能坚持八分钟的时候，同学们应该就差不多都能听懂了。
” 作者有话要说： 徐瑶：为什么有人能做到高数课上不睡觉（肃然起敬.jpg
” 而后继续放空。
简旭目露茫然地又听了一会儿，感觉每个字好像都听清了，但合在一起又一个字都听不懂。
旁边的妈妈打了个哈欠：“你先听着，我睡会儿。
” 简旭表达了自己的不赞同：“我们老师说上课睡觉是不对的。
” 徐瑶肃然起敬，十分羞愧：“你们老师说得非常对！……但是妈妈忍不住。
你继续听吧，专心一点，千万别跟妈妈学。
” 她上学那会儿不用学高数，当年为了追简升上过几节。
在发现自己上高数课从来撑不过前十分钟后，忍痛在追求简升的作战中划去一起上课这条。
简旭有点懵地看着妈妈说完就趴下来，枕着胳膊，两分钟后就呼吸均匀地睡了过去。
简旭：“……” 简旭忍不住抬头看爸爸，发现他写完板书转过头来，一眼看到睡得正香的妻子，唇角顿时就扬了一下，而后若无其事地继续讲课，看起来心情不错。
讲了大半节课，学生们开始做当堂的例题。
简升走下讲台，在教室里走了一圈，看了看大家的解题进度。
“我看到不少同学做得不太顺利。
”他说，“是不是我讲得太难懂了？” 学生们连连否认：“没有没有，教授你讲得超好，难懂的是复变函数本身。
” “复变函数是应用数学的重要课程，融会贯通、掌握思路很关键。
”简升说，朝学生们轻轻颔首，“希望同学们在这门课上多做多想，领会题中应有之意。
我也会在备课时多加练习探索，争取提升授课质量，让这门课更加容易理解。
” 学生们嘻嘻哈哈地应了。
好事者混在人群中起哄：“教授你要怎么练习啊？” 简升眸中含笑，悠悠地说：“我夫人听我上课，最多五分钟，一定倒下见周公。
我争取把这个记录再提升突破一下，等到她能坚持八分钟的时候，同学们应该就差不多都能听懂了。
” 作者有话要说： 徐瑶：为什么有人能做到高数课上不睡觉（肃然起敬.jpg