第115章 第2页
染红晕，眼含热泪，非常入戏地回答：“段教习……”
在明代的翰林院，“教习”是翰林院老师的专用称呼。
到了清朝末年，举国兴办学堂，新式学堂中的老师也被称作为“教习”这是万春蕾特意查来的资料。
所以，林知夏对段启言喊了一声“段教习”，应该算是还原了一部分历史吧。
万春蕾非常得意地心想着。
万春蕾清楚地看见了林知夏脸上的表情，不由得赞叹道：“林知夏真会演，天赋真好啊。
她把我在写剧本时想象的那种女主角的神情全部表现出来了，我要的东西，她都给到了。
” 沈负暄与万春蕾交流道：“对，林知夏演得最好。
”话中一顿，却说：“江逾白差了点儿火候。
” 不止是差了一点儿。
江逾白就像一根木桩，立在段启言的身旁。
他空有一副好皮囊，演技差得没话讲。
江逾白几乎没有台词功底。
他念起台词，就像在早读课上背书。
他的感情呢？他的悟性呢？ 他担任了男主角的角色，绝不能只会背台词！ “是不是我的问题？”万春蕾产生了自我怀疑，“江逾白这么聪明的好学生，为什么感受不到台词传达的深意？难不成，我们的剧本写得不行？” 沈负暄摸了摸自己的下巴：“江逾白演一个富商的儿子，应该是本色出演啊。
班上没有谁的家境比他更富，如果他演不好，别人更演不好。
” 万春蕾附和道：“对呀，他多有钱！” 沈负暄举起喇叭：“停！” 所有演员的动作都停了。
排练厅的正中央，林知夏放下竹篮，窜到了江逾白的面前。
她一动不动地静立着，视线毫无偏移地看着他。
周围一切杂声逐渐消淡，云随风动，万籁俱静，仿佛天地间只剩下他们两个人。
林知夏说：“江逾白，你把《变迁·1906年》当作《探索宇宙》的时空分支吧。
我知道你不习惯记诵别人给你写的台词，也不习惯按照别人搭好的框架去做出反应。
1906年的时代背景，比较压抑你的性格。
那这样好啦，你是《探索宇宙》分篇剧情的主人公
到了清朝末年，举国兴办学堂，新式学堂中的老师也被称作为“教习”这是万春蕾特意查来的资料。
所以，林知夏对段启言喊了一声“段教习”，应该算是还原了一部分历史吧。
万春蕾非常得意地心想着。
万春蕾清楚地看见了林知夏脸上的表情，不由得赞叹道：“林知夏真会演，天赋真好啊。
她把我在写剧本时想象的那种女主角的神情全部表现出来了，我要的东西，她都给到了。
” 沈负暄与万春蕾交流道：“对，林知夏演得最好。
”话中一顿，却说：“江逾白差了点儿火候。
” 不止是差了一点儿。
江逾白就像一根木桩，立在段启言的身旁。
他空有一副好皮囊，演技差得没话讲。
江逾白几乎没有台词功底。
他念起台词，就像在早读课上背书。
他的感情呢？他的悟性呢？ 他担任了男主角的角色，绝不能只会背台词！ “是不是我的问题？”万春蕾产生了自我怀疑，“江逾白这么聪明的好学生，为什么感受不到台词传达的深意？难不成，我们的剧本写得不行？” 沈负暄摸了摸自己的下巴：“江逾白演一个富商的儿子，应该是本色出演啊。
班上没有谁的家境比他更富，如果他演不好，别人更演不好。
” 万春蕾附和道：“对呀，他多有钱！” 沈负暄举起喇叭：“停！” 所有演员的动作都停了。
排练厅的正中央，林知夏放下竹篮，窜到了江逾白的面前。
她一动不动地静立着，视线毫无偏移地看着他。
周围一切杂声逐渐消淡，云随风动，万籁俱静，仿佛天地间只剩下他们两个人。
林知夏说：“江逾白，你把《变迁·1906年》当作《探索宇宙》的时空分支吧。
我知道你不习惯记诵别人给你写的台词，也不习惯按照别人搭好的框架去做出反应。
1906年的时代背景，比较压抑你的性格。
那这样好啦，你是《探索宇宙》分篇剧情的主人公