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    学生起立回答问题。

     燕习右手拿着粉笔,轻轻在讲桌上敲着,始终没什么表情,在学生回答完问题后,通常会沉默两秒说:“请坐。

    ” 祁衍在窗外看了会儿,莫名自己后背也有点儿发凉,主要是燕习的每句话,太过平静,但又在话口留着空隙,让人不自觉去想,他在想什么,对刚才的回答是有什么不满意吗? 但燕习不会表达出来,只是在让同学“请坐”后,面无表情盯着他,说出一长串的话。

     “上周五放假前布置的习题册的第七道题,以及昨天上午第三节数学课,布置下去的卷子里的第十五题是同个类型。

    ”燕习盯着他说:“你做错了同一个步骤。

    ” 那个学生叫彭鑫,是他们班中上游的学生,成绩还不错。

     “同样的题,我上次也讲了,也是叫你起来回答的问题。

    ”燕习语气平淡中带着特有的冷:“两次了,你还是回答错了。

    ” 学生面面相觑,提了口气的氛围。

     祁衍其实经常上来视察,见燕习提问的场面也有几次了,但每次见了,还是会不由自主屏住呼吸。

     燕习就那么直直盯着人,讲台上的他,视线微微下垂,带着审视。

     彭鑫站在那里,欲言又止。

     “直接说。

    ”燕习轻挑眉说。

     彭鑫犹豫了下说:“可是您上次提问我的时候没说我打错了,直接让我坐下了。

    ” 彭鑫说话声音越来越低。

     燕习放在了手上的粉笔,沾着粉笔的手指摩梭了下说:“彭鑫同学当然知道自己上次回答错了。

    ” 彭鑫愣着,不说话了。

     祁衍听到这里莫名蹙了下眉,觉得不太对劲儿,但又想不出来是哪不对劲儿。

     他正琢磨着,突然有人叫他。

     “祁老师。

    ” 燕习在讲台上,和他隔着窗户对视着:“您进来一下。

    ” 祁衍看了眼时间,用眼神问燕习要干什么。

     “进来。

    ”燕习轻挑眉又重复了一遍。

     祁衍不知道燕习要干什么,手指转了圈卫衣帽子的绳,才进了教室。

     一进教室,学生都直勾勾盯着他,祁衍从他们眼神里看出来明显了的求救。

     “怎么了燕老师。

    ”祁衍问他。

     燕习没立刻说什么。

     祁衍看了彭鑫一眼,已经接过话:“不好意思啊燕老师,彭鑫是个挺认真的学生,我想他不是没好好听课,您别和学生生气,彭鑫下去肯定能把题搞懂,同样的问题不会再犯。

    ” 说完祁衍给彭鑫试了个眼色。

     “对不起燕老师。

    ”彭鑫也不看他,闷闷说。

     祁衍又看燕习。

     燕习目光始终停在彭鑫
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